Wordvice的文章

論文寫作時不太清楚應該要引用多少文獻才恰當？其實這沒有一個正確答案，只要論文需要，都得放進去。這是什麼意思呢？關於引用文獻要放多少並沒有太多的明確規定，但在這篇文章，我們提供一些方法來幫助你判斷自己引用的數量是否已經足夠了。在進入正題之前，先簡單介紹一下為什麼引用文獻很重要以及引用數量為何能顯示論文品質。 為什麼引用文獻是必備資料？ 引用文獻代表的是作者已經仔細的檢視過該主題相關的文章，從而產出新的內容來貢獻給學術界。如果作者可以批判性的評論先前的文章並區別出自己的新發現與現有累積的知識不同，就能建立權威與可信度。 這邊強調「批判性的評論critically assess」是因為文獻只有在被適當應用於論文當中才能呈現其價值。因此，「質先於量」是決定多少文獻須包含在論文中的關鍵因素。 引用數量在某些情況下傳遞出重要訊息 不論是涵蓋太多或太少的引用數量，都隱射著一個訊息，作者能力與論文的不足。為什麼？ 延伸閱讀：論文寫作中引用和抄襲有什麼區別 影響參考文獻數量的關鍵因素 以下是部分可能影響引用數量的因素： 適當的參考文獻數量 以下我們提供幾個技巧來判斷你是否涵蓋足夠的參考文獻，我們同時也提供幾個一般技巧提醒你有效的使用參考文獻。畢竟參考文獻的主要目的就是為了提高研究的可信度，同時保有自己的研究為論文焦點。 讓期刊成為你的響導 參考文獻數量與引用的相關統計數字 為了提供一個更完整的概念，以下是一些根據不同領域的文章的引用特點所得出的粗估值。 根據Milojević研究資料，在天文學、數學、機器人學、生態學和經濟學的各種包羅萬象的文章中，參考文獻數量的最高跟平均值為: 上述資料都是根據該名學者的前20年數據，自此之後，有些領域的參考文獻數量大幅增加。因此，檢查自己的投稿期刊近期發表的與研究主題相關的文章，對於自己要寫的那一類型文章需要多少數量的參考文獻能有更明確的想法。 另一個由Falagas et al. (2013)所進行的研究顯示醫學期刊平均有29個參考文獻的文章長度為7.88頁。 最後，雖然樣本數只有63個期刊，由Gali Halevi觀察到的較大範圍領域的引用趨勢為以下: 雖然這是Halevi的研究樣本數不多，沒有涵蓋文章類別，也沒有詳細介紹不同領域或期刊間的差異。舉例來說，review articles在同一領域中比起其他文章更容易被選中閱讀。也就是說，我們利用以上資訊來提供大概的預估值。 自己單位的要求或投稿期刊的要求與文章類別的一般規則要求才是最優先順序(利用檢視最近期發表的文章)。 想參考額外的期刊對於文獻參考數量的限制，延伸閱讀：研究論文的參考文獻引用數量多少才夠 使用參考文獻時的dos & don’ts 延伸閱讀資料 需要英文編修，就找Wordvice。| 寫作資源 | 論文英文編修 | 學術論文翻譯 | 課堂作業英修 | 服務價格 | 常見問題 |

身為論文作者的你，一定曾經有過這個疑問，第一人稱單複數代名詞 I 和 we 是否可以用於學術和研究寫作。 傳統上，為了維持客觀的寫作風格，一直不鼓勵在學術寫作中使用第一人稱代名詞 I 和 we。 然而，近幾十年來，學術寫作中對第一人稱的態度改變，使用第一人稱，積極有吸引力的寫作風格漸漸轉為主流。但是， I 和 we 的使用上還是有些普遍的限制是作者在進行英文論文寫作時該遵守的，例如，第一人稱較常使用在摘要、緒論、討論和結論中，而第三人稱跟被動語態則較常在方法與結果的章節使用。 閱讀本文了解何時可以使用人稱代名詞，什麼時候不該使用人稱代名詞以提升你的寫作水平。 論文寫作什麼時候可以使用第一人稱？ 什麼時候不該用第一人稱 範例使用 以下例子比較了使用和避免第一人稱代名詞。 範例一（建議第一人稱）： To understand the effects of global warming on coastal regions,changesin sea levels, storm surge occurrences and precipitation amountswere examined. [重點: 當長句作為被動語態的主詞時，句子變得難理解。 再者，因為作者們主導了整個研究，因此最好在討論研究計畫的核心時，特別提到其他作者。] → We examined changes in sea levels, storm surge occurrences, and precipitation amounts to […]

學術小論文又稱學術作文（academic essay）是高等教育中的常見寫作形式，幫助學生在未來的學術生涯中獲得成功上起著至關重要的作用。學術小論文以證據為基礎，提出論點，使讀者能夠對某個特定主題具有清晰良好且結構完整的理解。撰寫學術小論文當然不是將幾個詞語和句子拼湊在一起這麼簡單，它需要仔細的計畫、認真的研究和批判性思考。只有這樣，才能寫出符合讀者期望的優秀文章。 本文介紹撰寫學術小論文的關鍵步驟，並提供相關寫作技巧及範例，幫助你寫出優秀的文章。 第一步：選擇學術小論文的題目 撰寫學術小論文的第一步是選擇題目，題目反映出文章的中心思想。你需要選擇自己感興趣且理解較為透徹的題目，同時題目也應該與正在學習的課程有關。 選擇小論文題目時，需要遵循規定的格式與指南。仔細閱讀這些要求，並確定自己需要準備哪些資料。例如，如果論文要求你遵循某種學術格式（如MLA格式、APA格式、芝加哥格式、溫哥華格式等），在撰寫學術小論文的過程中，你就需要嚴格遵守格式要求與學術寫作原則。 在開始起草學術小論文之前，還需要問自己以下一些問題： 第二步：進行研究 確定題目之後，就要開始進行研究了。研究對於學術小論文來說必不可少，因為它能夠提供證據支持論文的論點。在蒐集資料時，需要使用各種文獻，包括書籍、學術期刊、線上資料庫與其他來源可靠的資料。 你可以進行幾種不同類型的研究以蒐集資料，包括初級資料研究（primary research）、次級資料研究（secondary research）和三級資料研究（tertiary research）。它們所產生的成果分別對應初級資料、次級資料和三級資料。 初級資料研究包括透過調查、訪談或實驗蒐集原始數據。這種類型的研究通常用於蒐集相關主題的第一手資料，在次級資料不存在或不足的情況下非常有用。 次級資料研究是指使用他人蒐集的既有數據與資料。包括學術期刊、書籍與線上資料庫等文獻。次級資料通常是大部分學術小論文研究的起始點，能夠為論文的原創性提供良好的基礎。 三級資料研究包括使用總結文獻的資料或論述來蒐集關於某主題的資料，例如教科書、百科全書與參考書。這種類型的研究通常會在剛入門某個領域或是想快速查詢特定資料時使用。 進行研究時，需要使用上述各種文獻來廣泛蒐集資料，並審慎評估文獻，以確保可信度及文獻與主題的相關程度。注意避免使用來源不可靠的文獻，例如個人部落格或持有特定觀點的文章。同時，記得勤作筆記記錄文獻來源，包括作者、出版日期及頁碼。這樣在寫文章時，就能方便地引用文獻。 第三步：撰寫論文大綱 論文的大綱是引導你完成寫作的地圖，能夠幫助你在寫作時保持條理。一篇好的大綱應該包括引言、正文與結論。每個文章段落都應包含重點句、支持論點的證據以及銜接下一段的過渡句。研究論文的大綱除了有論文的架構，還應該總結每個段落。 學術小論文的大綱模板以下大綱模板提供學術小論文的基本框架，你可以根據自己的需求予以調整。在文章的緒論段落，透過概述主題背景和提出論文主要論點部分決定論文的基調。而正文部分可以包含三到多個論點，每個論點都需要有證據支持，同時進行分析加以解釋。結論部分重述論文主題、總結主要論點，引導出對本研究的啟示與未來研究展望。這樣的大綱不只能夠協助你組織論點、確保文章結構合理，而且論點也有充分的證據支持。 I. 緒論　A. 簡要概述主題背景　B. 陳述論文主旨II. 正文　A. 第一個論點　　1. 證據　　2. 分析與解釋　B. 第二個論點　　1. 證據　　2. 分析與解釋　C. 第三個論點　　1. 證據　　2. 分析與解釋III. 結論　A. 陳述論文主旨　B. 總結主要論點　C. 本研究的啟示與未來研究展望 第四步：撰寫緒論 緒論是文章的第一部分，會被讀者首先閱讀。因此，在緒論部分讓讀者留下良好印象是非常重要的。一篇文章緒論應提供主題背景介紹，吸引讀者注意力，然後再提出論文的主題陳述（thesis statement）。 下面是一段引言的範例： “The American Dream, once a symbol of hope and opportunity, has become increasingly […]

Dhruv Maniar擁有位於孟買的Dr. DY Patil大學的生物技術碩士學位，並擔任研究編輯超過四年時間。他也是一位通過了BELS認證的編輯，經手的學科領域涵蓋醫學和生命科學領域。在空閒時間，他喜歡旅遊、聽音樂和打乒乓球。 什麼是“你的論文你做主”（Your Paper, Your Way）？ “你的論文你做主”（英文簡稱YPYW，Your Paper, Your Way1）的概念是由《Free Radical Biology & Medicine》期刊的主編Kelvin Davies爵士（PhD, DSc）於2011年提出的2。這一概念於2013年6月傳播到愛思唯爾（Elsevier）出版社旗下的所有期刊。這的概念試圖簡化出版流程，並力圖使出版過程讓作者感覺更加方便。更大為放寬期刊論文的格式要求，並使審稿人在審稿時能夠更為關注論文的內容，而非格式。 在這一概念下，投稿給期刊的初稿並不需要滿足嚴格的格式要求。這使得作者能夠將主要精力放在論文的內容上。儘管此概念在這方面獲得了巨大成功，但它給出版行業所帶來的變化並非只是讓作者投稿變得更加容易。下文將詳述它帶來的影響。 “你的論文你做主”給出版業帶來了哪些變化？ 正如歌手不需要知道如何跳舞一樣，論文的作者並不需要精通MS Word等編輯技能。在“你的論文你做主（Your Paper, Your Way）”運動之前，學術論文在很大程度上聚焦於兩件事情，即內容有多麼好以及稿件的格式在何種程度上達到“準備發表”的水準。雖然這些要求在一開始似乎並沒有錯，但過分關注格式很可能會導致好的研究內容被期刊拒之門外。“你的論文你做主（Your Paper, Your Way）”將格式要求拋棄掉，而將內容置於關注的中心——實際上則是以內容來衡量一切，因為內容變成在審稿過程中被唯一強調的重要東西。 由於“你的論文你做主”允許作者用一個“docx”或“pdf”格式的檔提交整個論文，比起其他那些要求分別提交摘要頁、封面頁（title page）和插圖檔的期刊，這種做法更加方便。除此之外，由於審稿標準變少，出版的過程也會加快很多。無論論文被接受還是被拒絕，作者都能比過去的常規流程更快地知道審稿結果。 “你的論文你做主”對作者有什麼好處？ 如上所述，對研究人員的評估應當放在學術能力上，而不應讓他們感到被迫需要去學習他們並不需要知道的東西。根據愛思唯爾出版社的調查，92%的受訪作者認為“你的論文你做主（Your Paper, Your Way）“使得發表流程變得容易或極為容易；其中61%的作者使用過傳統投稿流程。”在“你的論文你做主（Your Paper, Your Way）”的流程中，由於只需根據內容品質審稿，這為未能熟練使用MS Office工具的研究人員提供了公平的競爭環境。MedicalWriters3將“不正確的格式”列為拒稿的五大原因之一。在“你的論文你做主（Your Paper, Your Way）”的發表流程中，這個拒稿原因基本上不存在，儘管還沒有完全消失。一般來講，將論文交給英文學術論文資深編輯是消除稿件格式錯誤的一種有效方法。 “你的論文你做主”對期刊有什麼好處？ 儘管“你的論文你做主”被大力宣傳為“以作者為中心”——在大多數情況下也確實如此，但不僅此而已。為什麼越來越多的期刊，甚至不屬於愛思唯爾出版社旗下的期刊，也採用“你的論文你做主（Your Paper, Your Way）”？這應當不是期刊的純粹利他主義行為。實際上，“你的論文你做主（Your Paper, Your Way）”也會給期刊帶來好處，具體如下。 更多的投稿 讓我們面對一個既定事實，即大多數期刊都收取高額的投稿費。對於不善於使用Word處理複雜格式問題的作者來說，他們需要避免稿件由於格式不正確而被拒稿。在某些國家，投稿費甚至比研究人員的平均月薪還高，研究經費也可能比較缺乏或被無限期拖延。在這種情況下，如果作者自己花錢投稿，他們很可能會選擇那些不挑剔他們的弱點（格式不當）的期刊。這就使得許多作者喜歡那些採納了“你的論文你做主（Your Paper, Your Way）”的期刊，從而增加對此類期刊的投稿。這使得這一概念能夠真正成為讓期刊賺錢的一個工具，而且還是基於一個很正當的賺錢理由。 […]

學術文章中有幾種常見的研究方法，這些方法根據蒐集與分析資料的性質，以及任何可能影響研究資源與方法的限制而被使用在不同地方。在採用任何研究方法前，最好先找出目標期刊的文章中較常被使用的研究方法再做決定。查看本文了解常見的研究方法類型有哪些。

在進行研究和撰寫學術論文時，了解初級資料（primary source）與次級資料（secondary source）之間的差別非常重要。初級資料是關於某個事件或現象原始的、第一手的資料，而次級資料是初級資料之外的其他資料，例如分析或詮釋初級資料的書籍或文章。本文解釋並舉例說明初級資料與次級資料之間的差別，幫助讀者理解在學術論文中使用這兩種文獻的方法和重要性。

在研究型論文中，電影是非常有用的參考文獻資料。但是，你或許並未在參考文獻課程中聽說過如何引用電影。本文將說明幾種不同的主流引用格式中引用電影的方法。 在引用電影時，需要列出片名、上映年份、導演、其他有貢獻人員、製作和發行公司。這些資訊能夠在DVD、電影網站或諸如IMDb等線上數據庫中找到。 如果想引用電影中的某個特定對話或場景，可以寫入時間標記資訊引導讀者找到相關部分。 引用其他語言製作的電影 如果某部電影是用非英語製作的，必須列出原始語言的標題，然後用方括號在後面加註影片名稱的英文翻譯。如果影片使用的語言不是羅馬字母系列，則須將片名和所有有關名稱音譯出來，並將名稱按照西方語言的習慣照順序排列。 例如，在參考文獻列表中包括墨西哥喜劇“No se aceptandevoluciones”時，須寫成“No se aceptandevoluciones [Instructions not included]”。在自行翻譯或利用翻譯網站翻譯電影片名之前，務必檢查該片是否已經具有官方翻譯的英文版。維基百科（Wikipedia）能夠提供較為全面的影片譯名資訊。 APA格式引用電影 當用APA格式引用電影時，無論是在電影院、DVD還是網路上觀看的，引用格式均相同，具體如下： Director Last Name, F.M. (Director). (Release Year). Title of motion picture [Film]. Studio. 例如，在你的論著中引用電影《鐵達尼號》（Titanic）時，參考文獻列表應該包含以下內容： Cameron, J. (Director). (1997). Titanic [Film]. Paramount Pictures. 在文中引用處則只需列出導演的姓氏、上映年份，如果需要可以加入影片引用內容的時間標記，例如： (Cameron, 1997, 0:46:12) APA第六版和APA第七版在引用電影時的差別 APA第六版和APA第七版在引用電影的格式方面沒有什麽差別。但採用APA第七版格式時強烈建議加入時間標記。 歡迎大家使用我們的APA參考文獻格式產生器以APA 第六版或APA第七版格式引用電影。 MLA格式引用電影 在MLA格式中，參考文獻列表處需以斜體的片名開頭，然後以“Directed by”寫出導演的姓名，例如： Titanic. Directed by James Cameron, Paramount Pictures, […]

在論文和正式報告中引用視覺媒體（包括繪畫、資訊圖表、地圖等）的具體規則通常不會出現在引用格式的基本指南中。但是，這些圖片的引用格式規定確實存在，而且針對不同的引用格式而有所不同。本文將詳述 APA、MLA、芝加哥、溫哥華等格式在引用圖片時需要包含哪些資訊。 對於作為參考文獻的圖片來講，無論圖片本身是否出現在論著中，引用時都需要注意兩個要素：（1）在文中加註內文引用（in-text citation），（2）在文章最後列出正確參考文獻列表。在多數情況下，論著中並不需要包含所引用的圖片，只要告訴讀者在哪裡能夠找到這張圖片就行（例如告訴讀者它在哪個博物館裡）。 圖片的參考文獻列表需要包含以下內容： 圖片引用在參考文獻列表的具體格式不僅取決於所遵循的引用格式，也取決於圖片是線上還是線下資料、是否在某處能夠實地看到等。另外，若想引用論文中的圖片，則須標明版權聲明或從作者/出版社獲得的引用許可。 APA格式引用圖片 當使用APA格式引用圖片時，須按照以下順序列出圖片創作者的姓名、發布年份、標題、種類、能夠訪問或查看的位置，具體如下： Last name, Initials. (Year). Image title [Format]. Website Name or Museum, Location. URL (if applicable) 例如，在關於意大利文藝復興傑作的論文中引用《蒙娜麗莎》（Mona Lisa）這幅著名繪畫時，它的APA引用格式是這樣的： Da Vinci, L. (1506). Mona Lisa [Painting]. Musée du Louvre, Paris, France. 如果能夠在出版機構的網站上看到圖片，參考文獻列表中可以包括網址（URL），例如： Da Vinci, L. (1506). Mona Lisa [Painting]. Musée du Louvre, Paris, France. https://focus.louvre.fr/en/mona-lisa 在文章中引用這幅作品時，需要在引用處列出作者和作品首次出現的年份，例如： (Da Vinci, 1506) […]

你可能熟悉關於書籍、線上文章和網頁內容的文獻引用和參考文獻列表規則，或者至少知道從哪裡能夠找到這些規則。但是，你或許不知道該如何正確引用YouTube影片，而在學術著作中引用影片變得越來越重要。本文簡述各種引用格式中引用YouTube影片的方法。 首先，你要知道從哪裡能夠找到想要引用的影片。從下圖可見，影片下方通常會顯示所有細節內容。本例來自YouTube網站，但其他網站（如VIMEO）的資訊格式也類似。 在關於影片的引文中需要包含以下資訊： 需要注意的是，影片創建者的姓名和帳戶名不一定相同。如有必要，應在文中解釋清楚。在引用前，應先仔細檢查創作者的個人頻道、官方網站或其他社群媒體，確認其他地方是否也發布了該影片、是否可以直接引用。影片的原創作者的資訊通常能在影片的介紹文字描述中或影片裏找到。 我們提供以下四種格式（APA、MLA、芝加哥、溫哥華）引用上述影片的範例。請依照投稿期刊的規定選用適合的引用格式。 APA格式引用YouTube影片 用APA格式引用影片時，需要將上傳者的名字列為“作者（author）”，即使上傳者並非影片的原創作者。另外，如果你知道上傳者的真實姓名，而且真實姓名與其頻道名稱不同，那麼引用時應該以真實姓名開頭，並在其後的方括號中添加影片的頻道名稱。 被引用影片的標題需要用斜體書寫，然後在後面加上[Video]。 因此，APA格式引用YouTube影片的格式如下： Real name, A.A. [Channel name]. (year, month day). Title [Video]. YouTube. http://xxxx 對於前述影片例子，APA第七版引用格式為： Wordvice Editing Services. (2021, Apr 22). APA 7th Edition: In-text Citations [Video]. YouTube. https://youtu.be/PfkpemU0uVI. 如果你知道Kevin(Heinz, K.)是在Wordvice網站上錄製和上傳這些影片的人，那麼你也可以將他列為實際創作者，如下： Heinz, K. [Wordvice Editing Services]. (2021, Apr 22). APA 7th Edition: In-text Citations [Video]. YouTube. https://youtu.be/PfkpemU0uVI. 如果引用的是影片中的某個特定部分，在文章中引用影片的地方可以按照以下格式書寫，包括姓氏、年份、時間標記： […]

什麼是參考文獻註釋？ 參考文獻註釋（annotated bibliography）是一份包括書籍、論文和其他出版物的參考文獻列表，透過總結、解釋或評價每一條參考文獻來概述某一專題的研究成果。參考文獻註釋通常由文獻列表和每條文獻之後的150-250字的簡介段落組成。 撰寫參考文獻註釋的目的 撰寫參考文獻註釋的目的不僅是讓教授知道你已經完成了自己的文獻探討工作，其更重要的目的是對研究課題進行總結性描述和分類，並且審視批判每篇參考文獻對你的研究是否有用和具有何種意義，以及辨識文獻的結論是否準確和有效。編寫參考文獻註釋能夠使你系統化地熟悉資料、學習文獻，幫助自己組織想法，找出現有文獻中的研究空缺和問題，以便在自己的研究中解決這些問題。 註釋的要素 參考文獻註釋的每一條內容均由引用和註釋這兩部分組成。註釋是指總結或評價某篇文獻的簡短段落。至於在註釋中是否只需要簡單描述還是需要增加評價內容，取決於編寫文獻列表的目的。註釋內容通常應按照文獻作者姓氏的字母順序排列，並符合規定的引用格式。 如何撰寫參考文獻註釋 在編寫參考文獻註釋時，首先需要仔細進行圖書館檢索，找到與研究專題相關的論文、書籍和其他文獻。然後，檢查文獻列表初稿，予以挑選，並根據引用格式列出每篇參考文獻。最後，添加註釋文字，總結或評價每篇文獻的中心思想和研究範圍。 一、分析所需文獻 參考文獻註釋並不需要包括與研究專題有關的所有文獻。因此，你需要慎重選擇最相關的文獻，這一點非常重要。另外，你還需要考慮編寫這個文獻列表的目的究竟是為了對某個研究領域給出介紹性概述，還是為了深入展示你對相關課題的初步研究成果和分析心得。 如何選擇參考文獻 通過閱讀文獻的摘要，能夠識別和挑選相關的參考文獻。 你需要記住以下幾個重點： 保持參考文獻的組織性 做筆記能夠幫助你從一開始就組織好參考文獻，也會使你撰寫註釋段落時更為容易。筆記可以包括以下細節： 參考文獻的品質很重要 雖然註釋內容應該關注於文獻本身，而不是作者，但是作者資訊能夠幫助你判斷論著是否具有權威性，正如根據出版社或期刊也能做出類似的判斷。你不希望過分強調不太可信或晦澀的文獻，除非某項“很糟糕的”研究因具有偏見、錯誤或不符合領域標準而受到特別注意並引發爭議或辯論。這種有爭議的論著或許有必要寫在專題文獻概述中，正如每篇新發表的論文都要引用一些開創性的論著一樣，這些研究成果都需要受到關注。另外，需要注意論著的發表時間，因為文獻分析應當展示研究工作的時間發展軌跡，所以應該包含最新的文獻。 二、創建註釋內容：註釋的類型 根據文獻分析的目的，可以撰寫不同類型的註釋內容，包括描述性註釋（簡單描述和總結參考文獻）、評價性註釋（評價文獻），或者將這兩種類型合二為一。 描述性註釋（Descriptive annotations） 顧名思義，描述性或說明性註釋著重在描述所引用的文獻。這種註釋列出論著的主要論點或觀點，甚至可以列出章節的名稱，但並不評論該文獻對某些課題是否有用和有什麼價值。下面的例子來自普渡大學（Purdue University）的線上寫作實驗室（Online Writing Lab of Purdue University）。這個註釋段落僅包含描述性內容，不提供任何評價。 描述性註釋的參考文獻範例 Davidson, Hilda Ellis. Roles of the Northern Goddess. London: Routledge, 1998. Davidson’s book provides a thorough examination of the major roles filled by the numerous […]

Chevening英國政府獎學金是一項由英國外交部（Foreign and Commonwealth Office）與夥伴機構共同合作資助的全球性獎學金計畫。獎學金提供全球各地的優秀青年前往英國的大學攻讀一年期碩士學位。英國政府希望透過此獎學金計畫，讓來自世界各地的未來領袖菁英們到英國深造，認識英國的文化與價值，並希望他們在未來職業生涯中能持續與英國有所連結。 在過去30年間，該計畫已贊助全球43,000名優秀青年到英國攻讀碩士並體驗英國豐富的文化內涵。 獎學金設立的目的在資助未來的各國領袖與決策者，能深入認識英國的文化與價值，並於求學該年間資助學費、單一個人的英國來回機票以及其他相關項目的必要支出，期許菁英們能夠受到該資助過後得以在未來的職業生涯中持續與英國有所連結。 英國辦事處聲明表示，這項獎學金不限制申請人的科系和年齡，但希望申請人清楚自己的工作計畫及學習目標，只要有二年以上工作經驗，英文程度能跟上英語授課並計畫赴英國就讀為期一年的碩士課程，就具備申請資格。每位獎學金得主有機會獲得全額學費補助，每年都有100人左右提出申請，經篩選通知約可以有20人參加面試，大約在3、4月就可得知是否獲獎。詳細內容請查詢英國政府獎學金網站。 Chevening要找的是有潛力的領導者，不要想著要如何才能得獎，而是要把自己的目標、未來求學與人生規劃、如何完成夢想的過程有架構並條理地清楚表達。面試只有20分鐘，必須非常去蕪存菁讓主考官明白抓到你想表達的重點並對你留下深刻印象，這是很重要的。 由於台灣Chevening的名額很少，在網路上可以找到資源並不多，校友曾被面試問到比較關鍵的一些面試問題，提供給大家參考： 很多的問題是由申請資料延伸，主考官想知道你提出的計畫是否周全、是否合理且務實，如何落實，並且是否有足夠的能力完成這些計畫。其中一個重點是你會帶給英國什麼幫助，這當然也是一個代表台灣出國的留學生必須思考的喔！ 需要英文編修，就找Wordvice。|寫作資源|留學文件修改|留學文件翻譯|托福寫作修改|商業英文編修|課堂作業英修|

出國留學必備的托福成績常常是學生的壓力來源之一，不論是DIY自己準備或是上補習班的學生，都想要一戰破百，大家不僅私底下練習之外，也常常將托福作文送給我們修改。托福寫作ESL英文母語外籍老師根據托福評分標準(Structure、Content、Grammar、Word Choice)提供詳細分析並預測分數。透過這樣的英文修改和評分，許多學生反應良好並成功幫助學生有效提升寫作能力。 為了幫您省下時間，我們整理了185個iBT托福寫作題目提供給大家在考試前練習。歡迎準備迎戰托福的同學們練習完之後使用托福寫作修改服務。 需要英文編修，就找Wordvice。|寫作資源|留學文件修改|留學文件翻譯|托福寫作修改|商業英文編修|課堂作業英修|