學術論文

英文寫作標點符號怎麼用？ 許多人不清楚在英文寫作時標點符號該如何使用，但在學術論文撰寫時，遵循標點符號的使用準則是非常重要的，若用逗號分隔兩個獨立不相關的子句會讓讀者感到困惑，但若適當的使用分號分隔則可使文章更加通順易懂。因此，當在英文論文或文章中使用標點符號，如逗號 comma (,), 冒號colon (:), 分號semicolon (;), 或破折號dash (—)時，請注意以下使用準則： 英文寫作中如何使用逗號（Comma） 在大部分的寫作中，逗號是最常被使用的標點符號，因為逗號的使用時機和使用準則最多，因此許多人會對如何正確使用感到困惑，以下是逗號的幾點重要功能，以及適當的使用時機。 I bought bread, cheese, and pickles at the grocery store. Astronomers have known about the positions of stars for centuries, but they didn’t understand that the earth revolves around the sun. In preparation for the next convention, the representatives studied up on the […]

研究限制為何？ 每個研究都難免會有研究限制。研究設計和研究方法等原因都可能造成研究限制，而這些原因也會影響論文的研究結果。因此，很多研究者為了不讓論文審查者及讀者對該論文的價值產生負面評價，通常會不願意在論文中提及研究限制。 但儘管如此，您仍然有必要在論文中清楚的說明您研究中所產生的研究限制，讓論文評審者、其他研究者，或其他論文讀者等夠了解到您已充分考慮到研究限制，並且應說明此研究限制對於您的論文結論造成什麼樣的影響。 在本文中，我們提供您一些撰寫研究限制時應注意的要領，並且提供您常見的研究限制範例以及建議使用的表達和呈現方式。 為什麼需要在論文中包含研究限制？ 雖然研究限制主要在呈現研究的不足之處，但在論文的最後說明這個部分實際上是可以讓您的論文更加有說服力，因為這代表著在論文審查者及其他研究者找出您的問題之前，您已經事先發現了問題的存在。另外，提及研究限制也表明您已充分的考量過研究的不足之處，以及您對您所研究的主題有著充分的了解。既然所有的研究都難免會有研究限制，那麼比起刻意忽略這部分，誠實並且詳細的在論文中提出來，反而能更加讓審查者及其他研究人員留下好的印象。 研究限制應該放在論文的哪個部分？ 研究者在開始研究之前，也許會事先意識到一些限制，但有些限制則是要實際開始研究時才可能被發現。無論您是否事先預測到了研究限制，以及無論您使用何種研究設計或方法，這些關於研究不足的部分，都應該在討論(Discussion)部分(也就是論文的最後一部分)中詳細說明。在您詳細的分析研究結果之前，盡量在討論(Discussion)部分的一開始就提及您的研究限制，如此一來論文的讀者才能對您的研究結果感到信服，並且對於您的研究應用及未來發展事先有個方向。 研究中存在哪些研究限制？ 在研究的過程中，有各種原因可能會導致研究限制，這些原因主要可以分為兩個部分： 源自於研究方法論或者是源自於研究人員本身。 常見研究限制-方法論相關 若論文中發生方法論相關的研究限制，可以直接清楚的指出潛在的問題，並提出建議改善的方法，這部分必須在”未來研究方向(future studies)”中更進一步討論。以下是關於方法論可能會產生的問題，以及這些問題對研究結果可能造成的影響： 樣本選擇 統計測量樣本數不夠充分 缺乏相關主題之文獻 在從事研究時，應引用過去的文獻內容作為該研究之基礎，文獻回顧可以為您的研究主題提供理論基礎，但是，隨著您研究主題涉及範圍的不同，相關的過去文獻也可能較為有限。 當與您研究主題相關的文獻不夠充足時，您也許必須發展一個新的研究框架或理論。在這個情況下，過去文獻的不足反而可以做為發展研究缺口(research gap)的契機，並且可以藉此提出相關領域未來研究方向的建議。 資料蒐集使用之方法/工具/技巧 當您撰寫完成研究分析結果(在討論Discussion部分)，您也許會發現您所使用蒐集資料的方法限制了您全面分析研究結果的能力，例如，也許您發現某個問卷中的問題應該以其他觀點來陳述，或者您忽略了某些重要的問題而未在問卷中包含，這時，您必須在”研究限制”中提及這方面的不完善，並且指出未來研究中可能可以透過何種特定的蒐集資料方法，來改善這個問題。 方法論相關研究限制範例： 常見研究限制-研究者相關 源自於研究者本身(無論是研究者直接或間接)導致的研究限制亦必須在此部分被提及，並且應該要提出具體該如何解決或降低這方面研究限制的方案。 取得資料的限制 如果您的研究涉及對特定人士或組織團體進行問卷調查，也許您會面臨無法接觸到這些人的問題。為了解決這個問題，您也許必須重新設計或重新架構你的研究方法，在這情況下，您應該解釋您面臨資料取得限制的原因，並且確保您的研究結果仍是有效並且可被信賴的。 時間限制 如同學生的課堂報告都有繳交期限，學術研究人員在期刊投稿時，也面臨了截止日期的限制。因此，研究者有多少時間研究一個主題，取決於時間是否充裕。在研究開始之前，應盡量確保您的研究主題是可以在截止日期前被完成的，如果您的研究結果時間限制產生負面的影響，應在”研究限制”部分被討論，並提出未來解決此問題的方案(例如：使用longitudinal study來研究該主題) 因為文化或個人因素造成的偏差 研究者可能會因為文化背景及對特定現象的個人觀感而產生偏差，而這偏差可能會影響到研究的正當性，另外，研究者可能也會偏頗地傾向可以支持研究假設的資料或結果。為了避免這個問題，作者應該要檢查資料蒐集的過程是否適當。 組織架構研究限制的順序 當您討論研究限制時，不要僅是單純的陳列這些限制，而是要說明這些限制如何影響了您的研究結果，當您的研究面臨了多個研究限制時，只需列出最直接影響您研究主題的部分即可。 我們建議您在討論研究限制時分為三個部分： (1)提出研究限制; (2)詳細解釋研究限制; 以及 (3)提出未來研究方向或改善方案.按照此順序來討論研究限制，可以讓您在清楚提出研究不足的同時，也不會降低研究的品質和正當性。 Step 1. 提出研究限制 第一部分應具體提出對研究造成影響的限制。您並不需要將所有的研究限制全部列出，也不需要使用太大的篇幅介紹，大約200-500 word字為最適當的長度。在這部份的一開始，直接標明研究限制，並解釋這些限制為什麼重要。 您只需要提出對於 (1)研究結果的品質，以及(2)您回答研究問題的能力有重大影響的研究限制即可。 提出研究限制之範例如下： Step 2. 詳細解釋研究限制 在具體提出研究限制之後，您必須詳細解釋該限制的內容，以及對研究具體造成的影響。例如，當您從事定量研究, 未能使用概率抽樣方法是一個較大的問題，因此這部分應該要被解釋。另一方面，當您從事質性研究，研究結果缺乏類推性( generalized )是一個應該要被提及的問題。 解釋這些限制對研究結果及應用所造成的影響，並解釋您為何仍使用該研究方法論。最重要的是，須確保這些研究限制並不會降低您論文的品質。 […]

為何使用文獻引用? 當在撰寫期刊論文時，無論是文獻回顧、學會論文、或是其他學術論文，當作者提及、摘要、改寫或引用其他出處時，皆必須使用內文註腳(in-text citations)。另外，每當在論文中引用出處時(APA採用括弧註: parenthetical citation), 引用的出處必須包含在參考文獻的清單之中。 APA (American Psychological Association)是一種引用出處的格式，主要使用在社會科學領域及其他學術準則。在論文中，內文引用最常出現在緒論和結論部分。本文中提供的準則及範例是根據APA Publication Manual, 6th edition, 2nd printing中的說明，這本手冊詳細的說明學術論文APA格式的準則和應用，包括內文引用、尾註/註腳，及參考文獻。 本文說明撰寫論文時關於內文引用的詳細準則，並且提供範例供需要的研究者參考。 APA 引用準則: 基本要領 內文註腳的順序和架構 當使用APA 格式內文註腳時，需遵守 “author-date” 的方法。在括弧中寫下所引用文獻的作者的姓氏及出版年份，並使用逗號分隔。 如果您只是提及外部出處的整體研究內容，但並未引用出處內文的具體資訊，您只需要提及作者及發表年度即可，不需要將引用的頁數標示出來。舉例如下： The results of the first enzyme study (Chen et al., 2014) revealed several relationships. 如果您在句子或是段落的一開頭提及了其他作者的作品，在引用的時候，您僅需要加註出版年度。舉例如下： Chen (2014) discusses several relationships revealed in this study. 引用其他出處時的動詞型態 當在論文中提及或討論過去研究的內容時，APA 格式要求作者使用過去式或是現在完成式(非現在式)。舉例如下： Radnitz (1995) […]

一步步成功掌握簡報Q&A之要領 當您進行研究簡報時，面對觀眾們的問題可能是最困難的部分之一。除了必須面對在學術同儕面前說話的壓力之外，更有許多的原因導致回答問題變得更加困難，例如：溝通上的困難、缺乏相關訊息、無法確切的了解問題的意思、或甚至是無法清楚地聽到提問者所說的話。即使您對於您的研究主題有非常透徹的了解，這些觀眾的提問都可能帶給研究者非常大的挫折感，就算是對於最優秀的研究者也不例外。 但即使如此，也並不代表您無法事先準備Q&A部份，也不代表您無法將此部分進行得更有效率。以下要領提供您一個全面性的方法，來應對研究簡報過程中所遇到的各式提問，另外，我們也提供您一些建議，以幫助您應對艱難的問題及尷尬的場面。 簡報之前 在您進行簡報之前，您可以使用一些基本的策略進行事前的準備，以避免您毫無防備地面對各種提問。 想像您自己是坐在觀眾席的同儕研究者，面對您的研究內容，您可能會提出什麼樣的疑問？將您可能提出的問題按照研究論文的各個部份分門別類 (緒論、研究方法、結果、結論)，並盡可能寫下關於各個部份所有可能被提出的問題，越多越好。 在您寫下的問題當中，有些是您很樂意回答的，但有些是您沒有能力回答的，或是您不想要回答的(至少在觀眾面前不願意回答)。將您列出的問題分成這幾個類別，您便可以清楚的知道，當面對各種問題時，您所可以採取的對應方法。 檢閱每個您列出的問題，並試著用不同的方式來提問，就算是同一個問題，也可能有各式各樣的提問方式。接下來，根據您對於研究主題所擁有的知識，以及我們下列要領中所提供的範例句子，您可以試著練習回答問題。Practice makes perfect! 準備 Q&A 問回內容時，也可以使用 AI 文章改寫工具，將論文內容改寫得更加簡潔，並將英文表達修改得更自然，適合問答環節使用。 進行 Q&A 的步驟 Step 1: 開始Q&A時間—告訴您的觀眾您將要開始Q&A時間 Presenter: “I will now answer any questions you have about this research. Please speak slowly and clearly.” Step 2: 闡明問題—在您回答問題之前，您應該確保您了解問題的意思。以下是在不同情境下有助於您闡明問題的各種用語。 情境 如何闡明 You didn’t hear the question “Sorry, I didn’t catch all of […]

研究要求我們要放大檢視資訊和評估該資訊的可信度。 因此，當我們考慮到不同的情況時，我們檢查實證數據並寫下詳細的說明來解釋我們的結論。構建我們研究敘述的一個重要組成部分是提供證據和實例。 我們提供的說明能強化我們的結論也可以讓讀者心生懷疑，因此使用適當且符合邏輯的句子引導讀者理解內容。 介紹證據和實例的時機 證據和實例為我們的說明打下一個穩定的基礎。 沒有實例輔助的話，論文的結論缺乏可信度。然而流水帳般的實例驗證的糟糕程度不亞於無法提供任何材料或資訊來佐證結論。因此，當你介紹實例時，確保適時聰明的挑選證據，和使用適當和清楚的句子來說明這個實例如何論證你的結論。 你應該要介紹並連結你的實例論證，當你 建議使用的介紹性句型與其上下文 以下是根據功能的不同，我們列出了幾個句型，雖然這個列表並不詳盡，但至少能提供幾個可以使用的短語類型。 目的 介紹性句型 範例 stating information that is not “common knowledge” [use relevant style guide’s in-text citation format] As [Author] indicated/ stated/ discovered According to [Author], As Smith indicated in a 2010 study . . . According to Marks and Peters . . . drawing conclusions, making […]

對於寫作規範，學術圈有時是相對保守的，但論文應該要在兼顧趣味性與專業學術中取平衡。而考量到分秒必爭的學術發表競爭，我們知道你一定很焦慮地想著該如何才能夠盡快步上發表成功之路。首先，得確定研究涵蓋層面相當完善，論文中也做完整的解釋，才能考量下一步。而如何在論文中完整的解釋研究呢？以下是三個提供你改善論文寫作的方法。 1. 利用文字雲分析字彙 你可能有聽過一個網站叫做Wordle，這是一個文字雲生產網站，點擊「Create your own」並複製貼上自己的論文就可以看到許多大大小小的單字出現，其中字越大的，代表出現次數頻繁! 利用圖像顯示有助於分析讀者容易讀取到什麼關鍵主題與重點，如果文字雲的結果顯示出了你不想要著重的內容，建議你可以修改內容以確保讀者能夠正確吸收到你想要傳達的主要訊息。*Wordle需要瀏覽器使用Java 為了讓你對於文字雲更明確的概念，以下是我們利用Wordle分析我們英文部落格中的一篇英文文章”How to Choose the Best title for Your Journal Manuscript.”中文版：論文標題怎麼下最適合？ 圖片中特別大的字眼有「titles」、「journal」、「research」和「papers」，這些單字都正好是我們想強調的內容。 2. 研究相似論文中的字詞使用模式 從目標投稿期刊發表的文章中找尋下載次數最多與被引用次數最多的來研究其語言模式。這樣的挑選閱讀可以幫助你更快了解該期刊編輯的偏好，因此你較能寫出符合該期刊的文章風格。 另一個方法是利用Wordle分析目標投稿期刊發表的文章。複製貼上一篇跟你論文相關的文章並分析其字彙，就可以發現該文章常用到的句子跟用語。 舉例來說，假設你的論文主題是抽菸與癌症的關聯，你先找出最近發表的所有跟你研究相關的文章，尤其是目標投稿期刊的。同樣的複製貼上去Wordle，並看看那些特別顯眼的單字，你的論文是否已經涵蓋了相似的字彙呢? 利用上方的連結來做Wordle分析，其結果如下圖: 3. 使用多一點主動與精準的動詞 在維持原有句子的結構下，你可以消除論文中較為沒作用的動詞，像是「be」， 並替換成較為鮮明與明確的動詞。如果你較常用主動語態，這個替換方法對你來說會更容易。同義詞可以在thesaurus網站上查詢，請注意替換同義詞時，意思是否符合原文。（或者借助文章改寫工具，找到改寫和同義詞的靈感。） A. 描述現行研究或先前的研究的範疇 目的 原有字詞/句子 替換推薦 To express the purpose of a paper or research This paper/ study/ investigation… aims to This paper + [use the verb that […]