Wordvice

紅色屋頂和金黃色的建築物是史丹佛大學的象徵。大學新生以及研究所新生，漫步在建築物之間，臉上透露出了“I got into Stanford”的愉悅神情。 但是，要怎麼做才能進入史丹佛大學的研究所就讀呢？答案是：要做非常多的準備，做好萬全的準備，機會就是你的！史丹佛的入學標準甚至嚴格到讓人卻步，而目前的錄取率卻只有7%左右。 要進入史丹佛研究所就讀的錄取關鍵是 ：SOP(讀書計畫)。以下將提供5個SOP讀書計畫的撰寫技巧，讓你順利錄取史丹佛研究所。 技巧1: 做很多的研究 一個申請史丹佛碩士學程的學生，可能寫了一篇很有趣、文辭併茂的SOP，但卻還是被拒絕了。為什麼？因為這個學生被認為不適合史丹佛大學。 因此，了解學校或學程究竟要找的是怎麼樣的學生，是非常重要的，想要申請商學院的學生，不應該只是瀏覽史丹佛的入學要求，更應該進入Stanford Graduate School of Business website的網站，看看 “recent insights”中有什麼樣的內容， “school news” 有什麼樣的訊息，並且仔細地審視有關學程的網頁（programs）。 若是想要進入史丹佛法學院研究所就讀的學生，必須要進入SLS 主頁. 透過了解學校的 “global initiative” ，並且進入Law and Policy Lab觀看實際上史丹佛的學生們正在從事什麼樣的活動，可以讓申請史丹佛研究所的申請者們，更加知道如何讓自己符合該學程的需求。 以下是撰寫SOP的幾點重要步驟，在開始撰寫之前，務必先構思好所要撰寫的內容。 技巧2: 抓住重點 GRE 分數和GPA可以客觀的呈現申請者的學業背景，但SOP(讀書計畫)卻是非常主觀的。在撰寫SOP的過程中，申請的學生可以反問自己： 「我為什麼適合這間學校？」 而決定是否適合的關鍵為何呢？你需要透過充足的做功課來找到答案。申請者必須要腦力激盪，回想自己曾經參加過什麼重要的活動、有過什麼相關的成就、擁有什麼專業能力，或從曾經參加過的專案中學習到什麼知識，以及任何被經認可的學術成就。列下可以代表自己經歷的list of experiences，申請者便可以找到方法，將這些經歷組合成史丹佛大學所要找的學生。 研究所申請者必須表現出野心以符合史丹佛的期望，你可以問自己一個簡單的問題：「我為什麼申請史丹佛？」而針對這個問題，入學評審委員們和研究所的教職員都期望得到一個展現出野心的答案。另外，若只是單純的重複強調履歷表上有的成就並沒有辦法使你脫穎而出，史丹佛想要看到的是促使你達到這些成就背後的激勵誘因和期望。 在撰寫SOP的同時，可以參考some Stanford essays that worked。每篇essay都傳達出撰寫者的經驗、目標，以及最重要的—特質，一篇好的、有說服力的SOP，要能透過SOP上敘述的申請者成就和計畫，展現出申請者的決心。 技巧3: 除了敘述(Telling)，更重要的是呈現(Showing) 有些申請者只是簡單的敘述一連串已發生的事實，但有些申請者則會以較為有力的文字來呈現，請參考以下例句，是否可以看出來有什麼差異呢？ 1. I wrote compelling news stories for […]

哈佛，高等教育的代名詞，也同時意味著極低的入學錄取率。在申請2021入學年度的39,000名學生中，只有5.2%的得以擠進窄門。有沒有一些提高錄取的方法呢？只要有亮眼的personal essays。 申請哈佛時，你可以再加上supplemental essay來輔助任何一部分Common Application或Coalition Application essay沒有涵蓋到的地方。雖然哈佛招生網站表示supplemental essay是選填，但幾乎所有的升學顧問都會強烈建議學生提交，以利學校更全面的了解學生。2017年的哈佛入學學生超過85%都提交了supplemental essay 。這樣你知道有多重要了吧！ 申請2023-2024學年哈佛大學Supplemental Essay Prompts 寫作提示 每年，申請者都會發現自己在掙扎，到底應該在提交的文書中寫些什麼來打動錄取委員會。 2021-2022年的哈佛大學Supplemental Essay寫作提示也不例外。但由於哈佛大學尋求的是獨立、有創造力和自我激勵的學生，這種開放式的品質是非常有意義的。這篇論文本質上是一張空白的畫布，你可以在上面用生動的色彩描繪關於自己的一些迷人的方面。 以下是2022-2023年哈佛大學Supplemental Essay的寫作提示： You may wish to include an additional essay if you feel that the college application forms do not provide sufficient opportunity to convey important information about yourself or your accomplishments. You may write on a topic […]

可能一個打十個嗎? 已經年底了，很多申請美國有名學校的期限已經到了。雖然你可能很早就決定你的夢幻學校，可能在最後幾周又決定多申請幾間學校，以免你的夢幻學校門檻太窄擠不進去。這些學校可能是常春藤聯盟學校，像是達特茅斯（Dartmouth）、史丹佛（Stanford）和耶魯（Yale），其他的學校可能比較不嚴格，但是還被歸類為名校。 當開始寫Common Application Essay的時候，必須要懂得這些名校想在每一個essay當中找到什麼。先暫時不要想大部分的名校的額外supplemental essay，先想想你該如何寫好一份能滿足每個挑剔學校要求的essay吧。你是否在essay中強調了你的卓越學業表現（耶魯的特殊要求）或你選擇展現同理心與利他主義（哈佛的最愛）？不論你申請耶魯、Wellesley, Cornell或UC Berkeley，你的essay應該都要能滿足所有學校的招生委員。但怎麼做呢? 以下提供一些技巧讓你可以自信滿滿的寫出一份能夠滿足所有名校要求的ESSAY。 1. 把國際議題變成本土議題 他們說“all politics is local”，因為每一個能夠直接影響人的都最能夠引起他們的情緒與行動。因此，如果你選擇一個擁有深遠影響的主題，例如:一個自然災害、一次國家選舉或經濟危機，記得要把事件的影響放大到你身上，該事件如何影響你的個性。這雖然意味者住在颶風路徑上的人比較好寫颶風的影響，但如果你住在沙漠但還是想寫遠在千里外的颶風呢?那你必須寫出你如何接觸到那個東西或事件、如何影響你以及甚至是颶風跟其他人有什麼關係，寫越多貼近你生活的越好。 這也可以應用在任何大型的活動或事件。 2. 用故事傳遞訊息 從遠古時代，人類將故事以口耳相傳的方式傳下去，也從這些不可考的故事中學習。故事含有許多元素讓聽者感到興奮或好奇，像是英雄、反派、人生障礙、場景細節與動作等等。同樣的，將你的essay核心以故事的方式敘述，以你的角度去說故事，你將帶領學校招生委員進入你的世界，引起他們的同理心與注意。這樣一來，就可以確定他們不會在看完上千份學生資料後忘記你了。故事因為含有許多的動作與細節，不是直接告訴讀者什麼很重要，而是用表演的傳遞訊息。每一篇成功的essay幾乎都是以小故事的形式呈現。 3. 將故事注入靈魂 千篇一律的申請大學essay涵蓋不同的面相，有“Complete Autobiography” essay、“Exotic Voyager Insight” essay、“High School Epiphany Turning Point” essay和其他。一篇讀起來陳腔濫調的ESSAY跟一篇讀起來獨特、可性度高又有說服力的ESSAY不一樣的地方在故事有多「真」。常春藤學校的學生多的是國外旅遊的經驗，所以任何的昂貴假期其實對於招生委員來說都不是多麼新奇的事情。 所以假設你想要寫你六周的歐洲之旅，考慮專注在比較困難的元素，像是一個你在那邊遇見的某個人或某個經驗。描述痛苦與細微的細節可以把你了無新趣的故事轉換的更生動。把你的角度從「my trip to Switzerland」換成「my four days with Ms. Wei the Switzerland skiing goddess」 。 4. 帶來的成長與改變 你可能聽過很多類似故事，一個心愛的人離開了村莊或是一個陌生人回來了村莊。其中的主軸就是「改變」。一個人物或是事件被帶進了故事， 主角用了一些方式改變了這個世界或主角反而受到了這個世界的影響，相當原始暴力。 所有的好學校都希望能夠招收到有潛力改變與成長的學生，因為這就是教育的核心與目的。所以告訴大家你如何處理自己對世界改觀所帶來的衝擊、你如何掌控困境或心境的轉變。 例如:假設你選擇了Common App essay中的#2或#4題目，兩個都是討論你已經面臨或即將面對的挑戰，你必須要聚焦在你如何面對問題並處理，以及最後你的成長。當你花時間建立家庭經濟困難或你個人閱讀障礙的細節跟背景故事時，別忘了保留大約三分之二的空間來寫這樣的經驗讓你具備了處裡未來大學甚至是社會上所可能遇到的困境的能力。 為了展現你的成長，你必須介紹你的處理方式或是思考過程。例如你寫了參與社區園藝社團(可以定義你的背景、興趣或天賦)， […]

申請國外研究所時，通常會被要求提供兩至三封的推薦信，許多人不知道該找誰當推薦人較為適合。本篇說明該找誰當推薦人、推薦信應包含內容，並提供推薦信範例供參考。同時文末提供15個推薦信(Letter of recommendation)精選句子給大家參考。 推薦函的意義 推薦函的意義是-透過第三人的角度去驗證申請者的表現是好是壞，是否真如申請者的essay/SOP/CV裡寫得那麼好。換句話說，推薦信的目的不僅止於「評價」，它同時擔負了客觀檢視申請者是否「誠實」的功能。 應該找誰寫推薦函 推薦者最重要的考量是對申請者的了解，而不僅是推薦者本身的名氣，推薦人最好了解申請者的優點且需熟悉申請者學習情況、學習目的是否明確、適應能力、創造能力、品性和特長等。– 工作上找了解申請者的直屬上司、客戶、主管等或曾經監督管理過申請者的人– 學校方面找系上老師 千萬不要找親戚家屬、名聲響亮的名人、CEO等對自己不了解的人寫推薦信 推薦函內容重點及方向 ※結論：若推薦者不是太清楚申請者時，準備好推薦信的重點和方向，能利於推薦者擬推薦信草稿時，較能抓住要點 在寫推薦信時，必然会提及被推薦人的個性特質，介绍每個人獨特的個性用詞也十分講究，下列提供相當好用的形容詞。 1. Scholastic aptitude（學習方面的才能） 2. Academic performance（學業上的表現） 3. Languages（語言能力） 4. Character（品行） 英文推薦信撰寫技巧 基本上在找推薦人的時候要記住一個準則，推薦者最重要的考量是對申請者的了解，而不僅是推薦者本身的名氣，推薦人最好了解申請者的優點且需熟悉申請者學習情況、學習目的是否明確、適應能力、創造能力、品性和特長等。 (千萬不要找親戚家屬、名聲響亮的名人、CEO等對自己不了解的人寫推薦信)另外，請推薦人在寫推薦信時，包含以下幾個重點和方向： 英文推薦信範例 以下提供英文推薦信範例：To the Graduate Admissions Department at [University/Program]:(第一段說明推薦者的職位、與申請者之間的關係，以及對申請者的整體評價) It is my pleasure to recommend Jane Doe for admission to [Name of Program] at [University]. I am an associate professor […]

by曾經出國留學過的小編 在本篇文章中，我將解釋申請 MIT所需了解的所有內容，包括每份文件申請截止日期是什麼時候，需要提交的具體內容，以及招生委員在審核你的申請時所重視的內容。 在 2021-2022 年的招生期，統計在 33,767 份申請中僅接受了 1,337 份。佔 50% 左右申請人的 SAT 數學成績為 790-800 分，SAT ERW（英語閱讀和寫作）成績為 730-780 分。此外，已有 9,602 名國際學生申請，但只有 136 人被錄取。 雖然看似被錄取的機會幾乎是微乎其微，但是別擔心，我這裡分享秘訣給你。 MIT申請入學訊息 在計畫申請學校之前你必須先知道所有重要的資訊，以確保你可以在截止日期前準時提交資料。 提早申請(Early Action) DEADLINE APPLICATION COMPONENT 11月01日 All individual application components- general information, essays, activities, etc. 11月01日 Two letters of recommendation- one from a math or science teacher and one […]

學術論文是研究人員勞動成果的重要總結，論文的品質和數量也是很多單位關於研究成果的考核指標，是每個人學術發展道路上必不可少的過程。 大量發表高品質論文，是很多青年學生和大部分研究人員夢寐以求的事情。 有的碩士生甚至問：「為什麼有些博士生在三年中可以作為第一作者發表10篇甚至更多的SCI英文論文？ 他們是怎麼做到的？ 」本文簡要概述這一重要主題。 關於學術發表的系統性培訓知識可以從Wordvice學術論文部落格中獲取，它們也是關於科學素養的全面而深入的高品質學術教育資源。 關於如何發表SCI英文論文這個話題，雖然在過去很多的Wordvice中文博客文章中都從不同的角度論述過，但是鑒於「大量發表」或「快速發表」高品質論文這一主題的極端重要性，有必要針對大規模快速操作方法梳理出四大要點，然後經提煉形成以下八字方針：範本發文，提煉論點——分別針對大量發表和高品質發表這兩個需求。 熟悉SCI期刊的選刊和投稿流程 無論各個國家或單位如何偏向「唯SCI至上」的做法，在SCI收錄期刊上發表英文論文仍然是各單位廣泛認可的高品質研究實績。 因此，對於剛踏上學術發展道路的年輕學者來講，最簡單和最有效的提高論文發表品質的辦法就是選擇SCI期刊發表原創型英文論文。 那麼，就必須首先熟悉SCI體系的基本知識和發文流程。 製作選刊範本 如果缺乏適合大規模快速使用的文件範本，整套SCI期刊論文投稿工作將變得非常艱巨和不可重複。 由於論文投稿涉及大量的選刊工作和信件撰寫工作，要想大量快速發表SCI論文，必須預先製作能夠反覆使用的選刊範本和投稿文件範本，降低投稿過程中的繁雜工作量，使得每次投稿都變得輕車熟路和快速高效。選刊範本就是SCI期刊選刊工作表，通常為Word或Excel格式，包括以下4節內容。 製作投稿範本 製作完上述選刊範本後，還需要製作能夠反覆使用的投稿文件範本，具體包括以下四個英文檔案。 投稿前諮詢信（Pre-submission Inquiry） 投稿前諮詢信的內容比投稿信（Cover Letter）更為簡單，主要包括對投稿論文的主題契合度、版面費和審稿時間這三個關鍵問題的問詢（如果不能從期刊主頁上找到答案）， 以及對論文內容的簡要介紹。 篇幅不宜超過單倍行距一頁。 投稿信（Cover Letter） 很多期刊要求在論文投稿時提交投稿信。 投稿信的內容包括原創性聲明、無一稿多投聲明、利益衝突聲明、醫學倫理批准和遵循聲明、受試者知情同意聲明、數據公開聲明、論文的字數和圖表數量統計、提煉的摘要內容（注意不能照抄摘要）、幾個亮點（highlights）。 投稿信反映了投稿的操作水準和完整性覆蓋程度，應當下功夫寫好。 標題頁（Title Page） 由於多數期刊採用雙盲審稿方式，即審稿人和作者互相不知道彼此是誰，作者必須把論文中能夠體現或洩露作者身份的資訊全部移除到一個單獨的稱為標題頁的檔中分開提交給期刊。 標題頁包括以下內容：論文的標題，作者姓名清單，作者單位，門牌號碼位址，並列第一作者或共同第一作者聲明，第一作者的學銜、職務和專業方向簡介，通訊作者的學銜、職務和專業方向簡介，通訊作者的電子郵箱，短標題（不超過50個英文字符）， 經費聲明，利益衝突聲明，醫學倫理批准聲明，受試者知情同意聲明，作者貢獻聲明（CRediT格式）。 最後，不要忘記添加這句：“Note to the Journal： The content on this Title Page （except the short title） needs to be published in the paper manuscript upon […]

強而有力且吸引人的LinkedIn英文履歷能夠幫助你與專業領域的人脈建立關係。對於求職者而言，出色的履歷能夠吸引招聘專家或是人資經理的目光，透過LinkedIn，他們能了解到你為符合該職務的最佳人選。因此，你的LinkedIn履歷必須要是有趣並且引人注目的，才能使忙碌的專業招聘人士們願意閱讀完你整份履歷。我們分別在各個段落加上linkedin履歷範本，讓你更一目瞭然。 LinkedIn不僅僅是個幫助求職的道具，他是一個平台，讓你可以經營你的個人品牌。 本文除了說明必須使用LinkedIn來推銷自己的原因，另外也提供LinkedIn履歷應包含內容及撰寫技巧，一步步教你如何建立吸引人的LinedIn履歷，讓你的target audience (目標受眾) 印象深刻。 為什麼要使用LinkedIn? 雖然LinkedIn已經是全球知名的社群媒體平台，很多人仍然不知道如何使用LinkedIn，或者不知道要怎麼透過LinkedIn來尋找工作及拓展職涯發展機會。根據富比士 (Forbes) LinkedIn is the largest professional  network in the world這篇文章的報導，LinkedIn的設立目的是幫助產業專業人士建立並加強他們的人脈。由於普遍大眾皆已經開始使用LinkedIn了，身為求職人士或者是在職人士，便更應該認知到LinkedIn的重要性和影響力，並且藉此尋找職涯機會。以下為幾點你必須積極使用LinkedIn的原因。 近年來，許多專業招募人員或是人資經理在尋找合適人才時，會透過LinkedIn來找到符合具備他們職務所須能力和經驗的員工。雇主也開始將在網路上搜尋應徵者當作招聘的必要流程，若是應徵者未使用LinkedIn，或者是疏於更新LinkedIn檔案，則可能會被認為不認真經營自己的職涯或專業形象。因此，內容完整並且時常更新的LinkedIn檔案，便可以向雇主展現較為積極的形象。 建立與產業專業人士的人脈是非常關鍵的，你可以透過LinkedIn搜尋或加入不同的社團，並且與有相同興趣的專業人士連結，你可以藉此獲得資訊、工作機會或是參與不同議題的討論。透過LinkedIn，你也可與持續與在商業活動及會議中遇見的專業人士繼續保持聯絡。 基於以上提到的幾點原因， LinkedIn是你不可或缺的專業社交平台。 LinkedIn檔案和傳統履歷有何不同? 你也許會納悶LinkedIn上的履歷和傳統的履歷表 有何差異。 這兩者都是關於你的背景和資歷，因此有關過去的工作和經歷皆必須為一致。但是你仍需要注意以下兩點不同之處： LinkedIn檔案和傳統履歷表雖然有許多相似之處，但是卻有著不同的目的。你或許需要針對不同的職位客製化許多份不同的履歷表，但是你只會有一個LinkedIn檔案。因此，比起傳統履歷， LinkedIn檔案應該要針對更廣泛的target audience (目標觀眾) 。 傳統履歷表應該要簡潔扼要，並且盡量濃縮資訊的內容。相反的，在LinkedIn檔案中，你各有2,000字的空間可以發揮履歷摘要及工作經驗。因此，你可以將LinkedIn檔案想像為是較長版本的履歷，可以放入更多的內容或實例。但是，你還是要注意避免內容過於冗長，以免你的target audience (目標觀眾)不願意閱讀完整份檔案。 LinkedIn檔案主要內容 你的LinkedIn檔案是你品牌的門面，主要分為三個部分:檔案頭條(Profile Headline), 檔案摘要(Profile Summary)，及工作經驗(Work Experience)。每個部分所要包含的內容皆為不同，並且皆應避免重覆相同的內容。 如何撰寫LinkedIn檔案頭條(Profile Headline)? 頭條(headline)欄位是LinkedIn檔案中最顯而易見的部分，也是你呈現正面的第一印象和解釋你個人背景的關鍵欄位，你可以將頭條 (headline)想像是你經營個人品牌的口號(slogan)。最多可以用120個字母來敘述個人背景，盡量具體且包含特定專業技能。有技術性及策略性的使用關鍵字(keywords)可以增加你的檔案在Google或是LinkedIn上被搜尋到的機率。敘述職務內容時，盡量避免使用過於籠統的用語，例如： “marketing,” “accounting” 或是 “recruiting”，因為這些用語無法告訴你的目標觀眾你確切的經驗背景，若能使用 “Online Marketing Manager” 或是“Fund Accounting Manager”之類較為確切的用語，則可以讓你的檔案看起來更專業，且更能夠鎖定你的目標觀眾。 如何撰寫LinkedIn檔案摘要(Profile Summary)? 檔案摘要/履歷摘要欄位是你LinkedIn檔案中最重要的部分，也是當人們瀏覽你的檔案時，最先被看到的部份，LinkedIn檔案摘要提供招募者機會了解你是誰、擅長什麼、以及你關心什麼。這部分總結了你的工作資歷、專業成就、經驗背景，以及關於你個性和生活較為詳細的資訊。因此，在撰寫LinkedIn檔案摘要時，建議你注意以下幾點： […]

撰寫研究論文重要技巧 講師: Kevin J. Heintz, M.A. English *本講座於2018年11月於首爾中央大學舉行。由Wordvice資深編輯師 Kevin J. Heintz解說如何組織及撰寫研究論文，並成功於國際期刊中發表。 即使是母語英語者，在撰寫研究論文時也必須遵循特定的規則，撰寫論文所需要的技巧和一般寫文章或寄email給教授或朋友時的技巧完全不同，因此，每位研究者都必須要學習如何提升論文撰寫的能力。 所謂研究是將所發現的成果與其他研究者及學術界共享，為了達到這個目的，研究者會在期刊上發表他們的研究成果。 要讓論文更加有說服力，好的撰寫技巧非常重要。本講座主要針對論文的撰寫做說明，而本文所提及的撰寫技巧可適用大部分領域的研究論文。 講座內容 研究論文撰寫概要 研究論文目的為何? 撰寫研究論文時應考量重點為何? 您所從事的研究必須是新穎的、即時的、嚴謹的、並且是有趣的，而好的撰寫技巧可以大幅提高您被學術期刊接受的機率。以下為幫助您提升撰寫技巧的方法: 一致性 組織架構 相關性 清楚明瞭 研究論文架構 大部分研究論文所要求的格式為IMR&D (Introduction, Methods, Results, and Discussion). 如上圖所示，論文包含內容的方式應從較大範圍漸漸縮小至特定範圍，隨後再擴大至大範圍，緒論和研究討論包含的內容範圍最廣，而方法論和研究結果則通常最短內容也最集中，以下說明論文各部分的組織和撰寫方法。 緒論 方法論 研究結果 研究討論/結論 組織您的論文 本部分說明如何組織您的論文，在撰寫完論文的每個章節時，記得回頭檢視並修改所完成的內容，並確保下個段落所需要的資訊都已被交代清楚，方法論(Methods)和研究結果 (Results)部分應該要先撰寫，原因是這兩個部分包含了代表整份研究論文的重要資訊。 Step 1: 準備圖表 大部分的情況下，您的研究論文會包含圖表和表格，這些可被視為您研究的核心部分，因為他們包含您的研究結果所呈現的具體數字，並且說明您所使用的研究方法。在本文中我們不會詳細說明如何準備整份論文，但我們會在研究結果部分教您如何為圖表標題。若想了解更多有關於如何準備圖表以及圖表格式，可參考以下網頁，但請注意不同的學術期刊有不同的專用格式: Step 2: 撰寫研究方法 論文的這個部分回答並說明“How was the problem studied and analyzed?” 研究方法論應該: 如何組織架構研究方法論 按照以下順序撰寫研究方法論可讓讀者更容易了解您如何進行研究t: […]

英文寫作標點符號怎麼用？ 許多人不清楚在英文寫作時標點符號該如何使用，但在學術論文撰寫時，遵循標點符號的使用準則是非常重要的，若用逗號分隔兩個獨立不相關的子句會讓讀者感到困惑，但若適當的使用分號分隔則可使文章更加通順易懂。因此，當在英文論文或文章中使用標點符號，如逗號 comma (,), 冒號colon (:), 分號semicolon (;), 或破折號dash (—)時，請注意以下使用準則： 英文寫作中如何使用逗號（Comma） 在大部分的寫作中，逗號是最常被使用的標點符號，因為逗號的使用時機和使用準則最多，因此許多人會對如何正確使用感到困惑，以下是逗號的幾點重要功能，以及適當的使用時機。 I bought bread, cheese, and pickles at the grocery store. Astronomers have known about the positions of stars for centuries, but they didn’t understand that the earth revolves around the sun. In preparation for the next convention, the representatives studied up on the […]

英文讀書計畫( Statement of Purpose)是申請海外研究所時最重要的文件之一，對於母語非英文的學生而言，因為對英文書寫不夠熟悉，使得撰寫留學SOP變得格外困難。這些母語非英文的學生，比起母語申請者，不僅英文能力有限，對於文章的組織和架構也較具劣勢。 在本篇文章中，我們會指出母語非英文學生在撰寫讀書計畫時常發生的錯誤，並且提供範例，告訴你讀書計畫怎麼寫，讓你撰寫讀書計畫更加上手! 常見錯誤一：讀書計畫開頭不夠有力—過多非相關的個人資訊 第一印象通常是最重要的。入學評審委員們通常要閱讀成千上百封申請文件，因此得在讀書計畫的一開頭就吸引他們得注意，才能讓他們有興趣繼續閱讀並更加了解你這個人，因此，強而有力的開頭是非常關鍵的。 很多母語非英文學生，分辨不清楚讀書計畫及個人自傳的差異，讀書計畫不應該是一篇「敘述文」，按照時間順序列出所有的經歷，而不考慮這些經驗和申請學校是否相關，是許多申請者常犯的錯誤。讀書計畫應該要被組織為一篇「論說文」的形式，目的是說服入學委員們接受並錄取你。 在讀書計畫(SOP)的一開頭，就直接明白的表示你是誰，以及你的目的為何。很多申請者習慣在文章的一開頭敘述自己的家庭背景或童年經驗，或許申請者撰寫這些內容的目的是想讓入學委員會了解自己，並且敘述自己如何被激發申請研究所的動機及意志，但這樣的敘述方式很容易使得入學委員們失去繼續閱讀的耐心，尤其是當這些內容與申請研究所關聯性不大。 撰寫又長又沒有重點的故事很容易讓你的讀書計畫失焦，因此，我們建議你在開頭時，簡短的用1-2句話表明你申請該研究所的熱情和意向，在開頭的部分就應該告訴入學評審，為什麼他們應該認真看待你的申請文件。另外，在一開始時以強而有力的句子摘要你的學術經驗。 範例 可以注意到撰寫者用了過多篇幅談及歷史，並且包含許多與申請研究所無關的資訊。 I have always been interested in other cultures. East Africa is the birthplace of our species and contains a lot of fascinating people and artifacts. Other regions also offer a lot opportunities for cultural study, especially India and China. However, I have always […]

醫學論文是與數學、自然科學、社會科學和工程技術均有所不同的一類特殊的學術論文，種類較多，體裁各異，主要包括以下七類：（1）論著類，（2）綜述、講座類，（3）病例報告類，（4）簡報類，（5）評論類，（6）會議紀要類，（7）消息動態類。 其中，病例報告（case report）通常記錄和總結臨床中少見但具有特殊意義的病例。 這類論文有新意，實用價值高，被很多讀者所喜愛。 特別是針對罕見病症的首例報導，能夠引發新的研究熱點，在國內外具有重要影響力。 病例報告像其他論文一樣，其完整的寫作格式包括標題、摘要、關鍵字、引言、病例描述、討論、結論、參考文獻、致謝等部分。 其中，標題和摘要特別重要，因為它們是讀者最先看到的內容，如果寫得不好，讀者可能會放棄閱讀。 由於病例報告在題材上具有特殊性，在標題和摘要的寫作上也具有一些特殊規定，本文予以簡述。 病例報告的四大特點 病例報告的選刊投稿 雖然很多高影響因數期刊都開闢專欄接受病例報告，但並不是每個醫學期刊都允許刊登病例報告。 某些期刊只發表少量的病例報告，但是也有很多著名學術期刊專門發表病例報告，其中很多是開放獲取期刊，例如：Journal of Medical Case Reports， Oxford Medical Case Reports， BJR Case Reports， International Journal of Surgery Case Reports。 每個醫學期刊都有自己的投稿格式規定，通常刊登在期刊網站的以下位置：Instructions for Authors，Author Guidelines，Preparing Your Manuscript。 作者需根據期刊的投稿規定調整論文格式。 病例報告的標題 標題需要簡明扼要地反映病例資訊，並能夠吸引讀者。 病案數量應包括在標題中。 但是，case study（病例研究）或case report（病例報告）這些詞在標題中其實是多餘的，應盡量避免。 常見的病例報告標題的例子包括：”…… 病的診治”，”…… 病的診斷”，”…… 病的診斷與療效觀察”等。 有些英文詞彙專門用於英文病例報告的標題，包括：presentation， unusual case，rare case，challenges， complications， symptoms， causes， diagnosis， treatment。 […]

什麼是文獻回顧/文獻探討? 文獻回顧/文獻探討是客觀、明確與具有批判性的文章， 更是與特定主題相關的已發表研究的總結。 不好的文獻回顧文章/文獻探討(Literature review) : 好的文獻回顧/文獻探討(literature review): 一篇研究論文的文獻回顧該寫多長？ 文獻回顧/文獻探討的長度取決於其目的和目標讀者群，在範圍和深度上也可能會有很大差異。在學位論文（畢業論文）、碩博士論文或獨立的文獻回顧中，通常是整章的文本（至少 20 頁）。 然而，一篇標準的研究文章或學校作業文獻回顧部分只能是緒論部分的幾段。 寫文獻回顧/文獻探討就像是建造自己的書櫃 另一個看待文獻探討的角度是假想你要做一個書櫃，你不用從原木裁切木板，而直接使用其他研究者已經切好的板子，然後將其按照自己想要的框架組起來，放上自己的書本，也就是你研究的methods、results和 conclusions就可以了。 怎麼判別是好的文獻回顧/文獻探討(literature review)文章? 文獻回顧/文獻探討的內容由好幾個因素決定，包含文章的目的、與理論的一致性或競爭理論間的相岐部分、文長、該領域既有文獻量等等。以下是判別的幾個重要元素: 文獻回顧/文獻探討(Literature Reviews)的種類 文獻回顧/文獻探討在結構、文長和內容的數量與範圍都可能不同。 文獻回顧可以單獨存在，也可以是一個研究的一部分。 期刊常見的文獻回顧/文獻探討 期刊上常見的兩種類別是介紹研究文章 (研究和調查)和獨立的文獻分析。其在範圍、文長與目的都可能有所不同。 介紹研究文章的文獻回顧/文獻探討 在一篇期刊文章開頭的文獻回顧是用來介紹該研究的相關文獻，通常放在Introduction的結尾。長度比一個獨立文獻回顧文章短很多，因為範圍必須只限於主題相關的研究與理論。其目的在於確定研究的優先順序，並提供論據支持研究的理論、方法、結果和結論。並非所有的研究文章都包含對文獻的明確評論，但很多文章都是這樣做的，無論是作為獨立的一部分或只是 因為無法與Introduction區分。 論文中的文獻探討/文獻回顧的架構 當文獻回顧被當成緒論的一部分時，它就必須遵守緒論（Introduction）的架構，即陳述背景資訊時，必須從最廣泛的開始縮到與主題相關，最後導到研究的假說。文獻通常與緒論無法區分是因為文獻就是在介紹該論文的背景，且建立研究的目的。 獨立文獻回顧 作為獨立發表的文獻回顧/文獻探討盡可能地呈現和分析該研究領域中的許多重要文獻，以提供當前研究領域或研究的背景資訊。這樣的文章對於第一次在找相關領域的重要文獻的學術研究人員來說是相當方便的。 這些文獻探討的範圍通常比較寬泛，並且可以往回延伸一些時間。這意味著除了專注於以前的研究具體方法和結果之外，有時科學文獻評論可能是高度理論性的。 此外，所有章節都是參考文獻而不是詳細介紹當前的研究。 另外，這一類型的文獻回顧通常比一般介紹研究的文獻還長很多。在文獻的最後，再次將所有這些文章明確地聯繫在一起，以顯示這種文章本身如何對文獻作出貢獻。 寫文獻探討/文獻回顧的步驟 寫起來其實有點麻煩，因為當作者整理思緒時，時常回頭參考文獻。這代表你沒有辦法一次寫好，而是在研究完成前中後，都持續在寫。 以下是一些寫文獻探討的步驟: 步驟一：選擇一個你要寫的主題，專注並持續發展這個主題 選一個你熟悉並且對分析非常感興趣的主題、一個你目標讀者和研究人員會感興趣和受用的主題或以及目前在該領域已經建立相當完善的議題，並且已經有足夠的研究文獻量進行評估。 這將幫助您快速找到下手的「最佳位置」。 步驟二：搜索和蒐集所有可能切合主題的學術資訊 這包括學術文章、書籍、會議論文、博士論文和碩士論文等等，與您的學習領域相關的任何其他學術文章。 步驟三：分析該領域主要文獻的信息延伸網絡，找出最有用的文章 使用思維圖和圖表來確定研究中的交叉點並概述重要的類別，選擇對您審查最有用的材料。 步驟四：描述和總結每篇文章，提供與你研究有關的文章的基本資訊 決定文獻中討論的2-3個重要概念（取決於文章的長度）; 記錄你本研究中所有與你研究主題相關的所有重要層面。 例如在某個研究中，也許一些主要概念是X，Y和Z。請留意這些概念，然後寫一個簡短的總結關於該文章如何結合它們的。介紹研究的文獻回顧文章當中，這可能顯得相對精簡。在獨立文獻回顧中，可能會有顯著的多很多內容和概念。 步驟五：展示出文獻中的這些概念如何與你在研究中發現的內容相關，或這些文獻如何相互連結這些討論過的概念或主題 在評論一篇文章的文獻中，這個內容可能包含結果的總結或與自已研究相呼應的先前研究的方法。至於獨立的文獻探討，這裡則可能意味著強調每篇文獻中的概念，且表現出它們如何強化假說或顯現出一種模式。 討論在先前研究中沒有被提到的議題。將這些缺少你提到的內容的研究包含進文獻探討裡面是很重要的，而且其中直接支持你研究發現的理論和結論將會是很寶貴的內容。 步驟六：辨識出文獻之間的相互關係，並建立自己的想法且將其連結，這其實跟步驟五差不多，只是專注在現有文獻與現行研究間或論文論點間的關係 你的假說、論點或導引概念就是貫穿所有的最重要主線，將所有文獻連結起來並顯現每一份文獻的重要性。 […]